15 Μαρτίου 2024

Ενημερωτικές δράσεις με θέμα: «Ηλιακή Ακτινοβολία – Ωφέλεια και Κίνδυνοι» και «Κανόνες Ατομικής Υγιεινής»

  


Σήμερα, Παρασκευή 15-3-2024, επισκέφτηκε το σχολείο μας κλιμάκιο του Κ.Υ. Τρικάλων αποτελούμενο από τις  κα. Πολύζου Θεοδώρα Νοσηλεύτρια και κα Αγαπίου Σπυριδούλα Επισκέπτρια Υγείας και πραγματοποίησαν ενημερωτικές δράσεις με θέμα:  «Κανόνες Ατομικής Υγιεινής» και «Ηλιακή Ακτινοβολία – Ωφέλεια και Κίνδυνοι»

 

 




 

09 Μαρτίου 2024

"1821 Μικρή Επανάσταση στην Εκπαίδευση"

 



Σήμερα Σάββατο 9/3/2024 το σχολείο μας παρουσίασε την εργασία του από τη συμμετοχή του στην καινοτόμα Δράση «Μικρή Επανάσταση στην εκπαίδευση: Αναδεικνύουμε τις ψηφιακές δεξιότητες των Ελλήνων του Αύριο», (που συμμετέχουν 1821 σχολικές μονάδες σε όλη την Ελλάδα και σχεδιάστηκε από το Υπουργείο Παιδείας, και υλοποιείται από τον Δήμο Τρικκαίων με την χρηματοδότηση του Προγράμματος «Αντώνης Τρίτσης»). Η εργασία παρουσιάστηκε στον 10ο Περιφερειακό Διαγωνισμό STEM Θεσσαλίας στο Δημοτικό Κλειστό Γυμναστήριο της Μπάρας. 


Το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από τον διευθυντή του σχολείου κ. Κωνσταντίνο Παλλαντζά, τον δάσκαλο της Ε΄ τάξης κ. Γούλα Αθανάσιο και από τους μαθητές: Θωμά Μπαντή, Χρήστο Σαμπάνη και Γιάννη Ζαφειρόπουλο.

 

Συγχαρητήρια!!!

 




 



 

 


06 Μαρτίου 2024

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού έγιναν στο σχολείο μας διάφορες δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση σε θέματα βίας και σχολικού εκφοβισμού. Το συντονισμό αυτών των δράσεων είχανε η κοινωνική λειτουργός του σχολείου μας κ. Ελένη Κρομμύδα και η δασκάλα του τμήματος ΖΕΠ κ. Αλεξάνδρα Διπλάρη.

 Οι μαθητές του σχολείου συμμετείχαν σε δραστηριότητες που στοχεύουν στην ευαισθητοποίηση σχετικά με τη βλαβερότητα της βίας μεταξύ των συμμαθητών και στην προώθηση των θετικών αξιών του αμοιβαίου σεβασμού και της συνεργασίας. Μέσα από μια σειρά από διάφορες δραστηριότητες, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν ανοιχτά το πρόβλημα της βίας από τους συνομηλίκους, να εκφράσουν τις εμπειρίες και τα συναισθήματά τους και να συμμετάσχουν ενεργά στη δημιουργία ενός θετικού περιβάλλοντος στο σχολείο. Στο πλαίσιο των εργαστηρίων, οι μαθητές έγραψαν μηνύματα υποστήριξης και ενθάρρυνσης ο ένας στον άλλο, τονίζοντας τη σημασία της ενσυναίσθησης και της κατανόησης.


 
Οι μαθητές εξέφρασαν την επιθυμία τους να συνεχίσουν τις δραστηριότητες και τη συνεργασία προκειμένου να συνεργαστούν για την καταστολή της βίας και τη δημιουργία ενός ασφαλούς χώρου για όλους.